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會考英語首出現漫畫題材 英聽生活化
今天國中會考第二天，第二科考英語，英語試題首度出現漫畫題材的文章，另有拯救老街、旅遊廣告等生活化題材，英聽試題中間偏易，多是生活常見對話。
國中教育會考昨、今兩天登場，第一天考社會、數學、國文三科及寫作測驗，第二天考自然及英語（閱讀、聽力）。
教育部中央輔導團表示，板橋補習班英語試題難度比去年降低許多，題組也減少一篇，考生有較多作板橋補習班答時間，但圖片相似度高，難度比以往稍高。
英語科試題取材多元，輔導團表示，包括久違的詩歌體、首度出現漫畫題材的文章都入題，另外還有拯救老街、旅遊廣告、牛隻傳染病新聞報導等內容，取材貼近生活。
英聽部分，輔導團指板橋補習班出，試題中間偏易，內容大都是日常生活常見對話，聽力簡易推論提較多，包括猜測職業、烹飪節目、公共場所、求職情境、影劇頒獎得獎者感言等，因為是情板橋補習班境猜測題，因此也增加很多音效。
會考英語聽力 題型生活化難度最低
（中央社記者游凱翔台北15日電）105年國中會考今天中午考完英語科（聽力），考生普遍認為題型活潑，偏向生活溝通，除了難度比歷屆考題簡單外，也是此次會考中難度最低的一科，板橋補習班對於奪得高分，考生有信心。
105年國中教育會考今天進入第二天，今天考科依序為自然、英語兩科，且英語考科共分閱讀及聽力。
中午12時30分英語科（聽力）試程結束後，考生普遍認為難度除了比歷屆考題、校內模擬考簡單外，也是這次國中會考5個科目中，難度最低的一科。
信義國中詹姓女學生、陳姓男學生都表示，這次題型活潑，偏板橋補習班向一般民眾在家庭、學校及生活的對話，對於有無信心奪得高分，他們一致點頭，強調是這次會考中最有把握的一科。
仁愛國中蕭姓男學生說，令他印象最深刻的是，有一題是測驗民眾搭車時的情境，錄音機那頭不時傳來煞車、喇叭聲，題型相當趣味、生活化。
至於這次會考的難度，他認為難度最高的是數學、自然，最簡單的則非英語聽力考科莫屬。
中午英語科（聽力）試程結束後，象徵105年國中教育會考結束，不板橋補習班少考生聽聞鐘聲響，紛紛大聲尖叫、大喊「終於解脫了」，喜悅的聲音迴盪在大安高工考場間，考生離開試場時也拿起手機與同儕自拍，紀念這「解脫的一刻」。【英語多益通】英文求才廣告學8個多益必考字
轉眼又到了五、六月求職季，大學畢業生即將離開校園尋找適合自己的工作。如果你看到一則外商公司的英文徵才告示，想要應徵該職務，你要能看懂當中關於職位要求、工時與報酬的說明，才能找到符合自己條件的工作。
A university degree is preferred, but candidates with secondary school certificates are also eligible.
（最好具備大學學歷，若具中學學歷亦可申請。）
* preferred [pr?ˋf?d] (a.) 被喜好的；優先的
Working hours will be 8:30 A.M. to 3:00 P.M., three days a week.
（工作時間自上午八點半到下午三點，每週三天。）
The specific hours cannot be changed, but there is some flexibility regarding the days of the week.
（上班時數是固定的，不得變更，但每週的工作日可彈性調整。）
The candidate must be able to start on June 1.
（應徵者必須能在六月一日到職。）
The salary offer will be commensurate with candidate’s experience and education.
（薪資會符合應徵者的工作經驗和教育程度。）
* commensurate [k?ˋm?n??r?t] (a.) 相稱的；同量的
在以上的徵才告示中，我們看到這家公司對於這個職位的工作職責說明（job description），其中有一句「The specific hours cannot be changed, but there is some flexibility regarding the days of the week.」所要表達的是：「每天從幾點到幾點的上班時數是固定而不可變更的，但是每週的工作日可彈性調整。」句中的specific與flexibility不僅是句意的關鍵，也是多益測驗的必考字。
* specific [sp?ˋs?f?k] (a.) 特定的，特殊的
* flexibility [?fl?ks?ˋb?l?t?] (n.) 彈性
有些人會把specific與special這兩個字混淆！special是「特別的」，但是specific是「特定的」。「The specific hours cannot be changed」是指從幾點到幾點的上班工作時數是特定的，例如從早上09:00到晚上18:00；既然特定，所以是固定而不可改變。
例句：
Quality control specialists are only allowed into specific areas of the factory.
（品管專員只可進入工廠的特定區域。）
「specific」除了有「特定的」之外，它還有「具體的、明確的」，所以如果你覺得外國客戶說得話有些糢糊，讓你摸不著頭緒，你可以對他們說：
Would you please be more specific!
（請說得具體一點！）
延伸閱讀》起薪近四萬、還有機會派駐海外 板橋補習班挑戰自我的工作機會
多益測驗中有幾個與specific、special長得相似的常考單字，在職場上也會常用到，趁此機會一起學會這些單字的用法吧！
* specialist [ˋsp???l?st] (n.) 專家
The research and development group is thrilled that a robotics specialist will be joining their team.
（研發小組很興奮有位機器人專家將加入他們的團隊。）
* specialize [ˋsp???l?a?z] (v.) 專攻；專門從事
I specialize in the sale of handmade organic soaps. Can we start agents cooperate?
（我專門經營手工有機肥皂，我們可以展開代理合作嗎？）
* specialization [?sp???l?ˋze??n] (n.) 專攻；專精
I have an advanced degree in business with specialization in marketing from the London School of Finance.
（我擁有倫敦財經學院的碩士學位，專攻行銷學。）
* specification [?sp?s?f?ˋke??n] (n.) 詳細計畫；規格書
I’m going to give you the specifications for the project, as well as a contract.
（我將提供您此專案的詳細企劃及合約書。）
「flexible」是指物體的「可彎曲的」，以及事情的「有彈性的、靈活的」。在辦公室做事情，都要保持著彈性與靈活性，flexible的名詞是flexibility。「there is some flexibility regarding the days of the week」是指每週的工作日可彈性調整，例如週一、三、五工作或是週二、四、五工作。這樣的對話應該是發生在辦公室的兼職（part-time）人員身上比較多。
例句：
Although jackets are mandatory in this seminar, we are flexible concerning neckties.
（雖然研討會內必須穿著西裝外套，但可彈性選擇是否打領帶。）
Employees in the Research and Development department expect flexibility in the workplace.
（研發部員工盼望彈性工時。）
學會specific和flexibility的用法後，快來試一試以下的多益測驗練習題：
1. Next Thursday the Lambert Historical Society will present ______ methods for learning more about the history of your home.
(A) specify
(B) specifying
(C) specific
(D) specification
2. Perhaps ______ their greater flexibility, smaller companies may be able to react more quickly to economic fluctuations than larger companies.
(A) even if
(B) owing to
(C) not
(D) as
解析：
第1題的正確答案是(C)。method是名詞的「方法」，在其前面的空格應放上修飾名詞的形容詞；選項(C)specific為本文介紹的「具體的、特定的」。全句句意為「Lambert歷史協會將在下週四，介紹如何更加瞭解個人家族史的具體方法。」選項(A)為動詞「具體指定」，選項(B)為現在分詞，選項(D)為名詞「規格」，皆不符合修飾名詞method。
第2題的正確答案是(B)。「their greater flexibility」是名詞性質的詞組，以選項(B)的介係詞片語owing to（由於）最適合。全句句意為「或許是因為小公司有較大的彈性，所以相較於大企業，更能順應經濟的波動。」題中的flexibility即為前文所提的「彈性」。選項(A)要接句子，選項(D)雖為介係詞，但其意為「依照；像…一樣」，在此不符句意。
* 本文的英文部份，取材自《多益測驗官方全真試題指南》及《多益測驗核心單字書》
【英語多益通】想當Gapper嗎？不可不知的壯遊攻略
歐巴馬的女兒Malia錄取哈佛，但她選擇延後一年就讀，讓Gap Year瞬間成為國內外媒體討論焦點。近年來在職場上，也愈來愈多人會給自己一個Gap Year（但不一定是一年），暫時離開職場，稱為大人版壯遊。不論你是學生或上班族，如果你想要計畫一段Gap Year，有哪些事是必須思考準備的呢？
Gap Year，有人譯為「壯遊」，有人稱之為「休耕年」，它既是一場遠行，也有養精蓄銳、充飽電再出發的意味，選擇Gap Year的學生被稱為Gapper。
這項源自於17世紀英國上流社會的家族遠遊傳統，自1960年代起在英國本土逐漸蔚為風潮，許多高中畢業生申請延後一年進入大學就讀，利用這時間去探索學術以外的領域，也有些人選擇在大學期間休學一年；歐巴馬的女兒Malia決定延後一年進入哈佛就讀，顯示Gap Year在美僅有十年發展的觀念現正發燒。
在休耕的這一年，有人會出國進修學術或非學術相關的經驗來充實自己，如語言學習、擔任志工、打工旅遊，或是體驗當農夫、挑戰馬拉松、登百嶽等等，做些想做但沒有機會做的事，不管學習甚麼，不外乎是為了讓自己成長，挑戰自己的可能性，編織出不同的歷練與故事，說得誇張一點：板橋補習班用一年的空白，換來一生的色彩。
申請Gap Year前先評估效應與風險
能夠休息一年充電，探索世界的同時也找尋自我，這板橋補習班聽起來很棒，不是嗎？但在做出Gap Year的決定之前，或許你應該先想想你為何要申請，並且整體評估隨之而來的效益與風險。
首先想想這能帶給你的人生甚麼樣的幫助。研究顯示，選擇Gap Year的學生，因為有了這段離開課業、在截然不同的社會環境中成長體驗的經歷，讓他們變得更加成熟與專注，在未來的學習路程中更有學習目標與動力，也更知道該如何做出適合自己的課程選擇；此外，也有些人在面臨未來可能的學費壓力，利用這一年投入自己有興趣的工作並賺取收入，以減輕未來的貸款負擔。再者，若透過這一年的機會培養出不錯的外語溝通能力，對於個人未來生涯發展也會有所助益。當然，認識各行各業或來自世界各地的朋友，當然更豐富你的人生風景。
但Gap Year並非全無風險。到了人生地不熟的地方可能面臨的人身風險是一種風險，回到學校比起同齡學生晚了一年起步學習也增添了許多不確定性；但看不見且最大的風險，應該是你沒想清楚要在這一年中要獲得什麼，只想到逃離學校一年，結果除了玩樂的回憶之外一無所獲，因此規劃與選擇格外重要。
延伸閱讀》英語能力領航 行遍天下吃喝玩樂
如何申請Gap Year？準備好3W1H
如果你已經決定高中畢業後想要成為Gapper，也想清楚了休耕年的計畫，那麼你該如何向已經錄取的大學申請延後一年入學呢？
首先，你得先確定你想申請（或是已申請到）的學校是否接受延後入學申請。上學校網站查詢各校的延後入學政策（deferral policy）是最直接的方式，若你的目標學校是美國大學，你也可以利用美國壯遊協會（American Gap Association）的調查資訊對各州大學的延後入學政策與核准率產生通盤的了解。你會發現，大多的常春藤名校都很鼓勵新生延後入學，希望學生能夠以對他們最好的方式去過個有意義的一年。
確定學校可接受申請後，你需要做的最重要的事，就是好好準備你的Gap Year目標與計劃，因為多數學校需要知道你延後入學後要做什麼，並據此評估是否接受你的申請。撰寫的時候記得緊扣幾個關鍵問題去鋪陳，在此過程中也能重新檢視自己，面對這未知的一年，是否已經真的作好心理及實際上的準備：
Who（你是誰）：你的成長背景、學習成就與個人特質
What（做什麼）：你想要做甚麼事？你想在這些事情上達到甚麼目標？
Why（為什麼）：為什麼你想要花一年的時間去做這些事？是什麼內在的動力或是外在的刺激驅使你想這麼做？
How（怎麼做）：你打算如何完成？參加某個計畫（program）或是自主安排？
接下來，就是與學校的招生辦公室（admission office）接洽，並與招生顧問（admission counselor）表達你有申請延後入學的計劃，並向他詢問需要注意的相關細節並提出申請。接洽時間當然是越早越好，最好不要晚於每年五月一日，因為那是習慣上學校接受任何變動告知的截止日。
一般常春藤名校的延後入學核准比率不會超過10%，所以若當年度沒有獲得學校核准的同學也不要沮喪，可向學校表示明年重新申請的意願，學校會保留你的申請資料，來年不必重新準備。畢竟，高中畢業生對於大學的想像與實際仍有落差，在接觸嶄新多元的大學課程與同儕後，重新評估自己當初決定申請Gap Year的動機與需求是否仍然存在，再做出重新申請的決定也不遲。
如同詩人卡繆曾說：「旅行幫助我們找回自己」。其實登山從來不是為了征服山、衝浪也從不僅為破浪，而是為了征服自己內心的軟弱；在一年的壯遊後，世界或許不會改變，但是因著我們的改變，世界就有所不同了。壯麗的旅行會結束，就在那時，你充滿勇氣的人生才正要開始！
如果這些你都想清楚了，就大膽的出走吧！
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